嘘，先别急着拿起彩笔。画纸上的叉叉（Forky）好像正在盯着自己的白色身体发愁：“大家都要给我涂色，可我本来就是白色的呀！”这倒是个很像叉叉会问的问题。把这张《玩具总动员5》叉叉涂色画打印出来，孩子可以从他那双大小不同的眼睛开始，慢慢给红色手臂、蓝色嘴巴、粉色脸颊和木片小脚上色，还能为他画出一个充满奇怪问题的新故事。
叉叉最有趣的地方，不是衣服有多华丽，也不是装备有多复杂，而是许多看似普通的手工材料拼在一起，竟然变成了一张表情丰富的脸。他的身体像一把白色塑料叉勺，上方带着圆圆的叉齿；两只活动眼睛一大一小；红色眉毛弯成醒目的形状；蓝色嘴巴看起来随时都会冒出一句问题。只要改变其中一个小细节，整张脸的感觉就会跟着变化。
开始涂色之前，可以先决定今天的叉叉是什么心情。把两颗眼珠都画得朝上，他像是在努力思考一道难题；让一只眼睛看左边，另一只看右边，他便像是同时发现了两件无法理解的事；如果眼珠一起朝下，他也许正在研究掉在课桌旁的一小截铅笔。孩子不必追求两只眼睛完全对称，因为不整齐正是叉叉外形的一部分。
打印两张相同的叉叉涂色画，还能玩一次“表情变变变”。第一张保留他熟悉的样子，第二张只修改眼珠、眉毛和嘴巴。一个叉叉可以显得开心，另一个可以表现出惊讶、疑惑或认真思考。其他部位不用改变，三个小地方就足以让两张画看起来像在讲不同的故事。
红色眉毛在脸上十分显眼。年龄较小的孩子可以沿着轮廓直接涂成红色，不需要改动画好的线条。喜欢画表情的孩子则可以先在空白纸上试几种弯法。角度更尖时，叉叉看上去有些着急；线条放松一点，他便显得更好奇；一边稍稍抬高，又像是刚刚听见了一个让人摸不着头脑的答案。
蓝色嘴巴是白色身体中央最容易被注意到的颜色。用彩铅上色时，可以从轮廓附近慢慢往中间涂，这样不容易盖住黑线。水彩笔的颜色更鲜亮，但普通打印纸比较薄，同一个位置不宜反复涂很多次。垫一张废纸在下面，也能避免墨水渗到桌面。
粉色脸颊面积不大，很适合想先完成简单部分的孩子。用油画棒画小圆圈，能够很快铺满颜色；使用彩铅时，可以把中心涂得稍深一些，再向外逐渐变浅。左右两边不必一模一样。叉叉本来就是手工做出来的玩具，稍微有点不对称，反而更符合他的样子。
他的主体是一把白色塑料叉勺，因此整块身体无需全部涂满。纸张本身的白色就可以成为叉叉的颜色。为了让轮廓不和背景混在一起，可以沿一侧轻轻铺上一层浅灰色。想表现塑料表面的亮光，也可以在另一侧添加很淡的浅蓝色，但这只是绘画方法，并不是角色必须拥有的新颜色。
六岁左右的孩子可以把白色身体完全留空，只给脸和手臂涂色。这样既容易完成，也不会显得少画了一部分。九岁或十岁左右的孩子则可以尝试判断光从哪边照来。如果想象光线从左边进入画面，右边的轮廓就能稍微加深一些。轻轻画两三层即可，不需要用力压住笔尖。
叉勺顶部的圆弧适合慢慢描着轮廓上色。与其一口气来回涂，不如把每个小弯分别完成。涂到不顺手的位置时，可以转动纸张，而不是勉强扭动手腕。短一点的笔触更容易控制，也能让孩子在画画过程中练习观察曲线。
即使颜色偶尔跑出线外，也不用立刻擦掉。叉叉的眼睛原本就没有排得整整齐齐，手臂弯曲的方向也不相同，嘴巴更像是用手捏出来的。这样一个充满手工痕迹的角色，不会因为一条稍微歪掉的彩线就失去自己的样子。
两条红色手臂像扭在一起的毛根。想快速完成时，用一种红色涂满即可；想表现柔软的质感，可以顺着弯曲方向加上许多短短的小弧线。手臂下方用深红色，上方保留较浅的红色，会让它看起来更有厚度。
给手臂上色时，笔触最好跟着形状一起转弯。线条向上弯，颜色也向上走；手臂拐向一边，笔触就顺势改变方向。这样涂出来的手臂不会像一条平平的红纸带，更接近绕在一起的手工毛根。油画棒可以先铺底色，彩铅再补上较深的细线。
叉叉的脚像两块断开的木棒，米色、浅棕色和蜂蜜色都适合这个部分。先涂一层较浅的底色，再沿长度方向画三四条细线，就能产生简单的木纹。细线不必一样长，也不用排得特别整齐，稍微变化更像真实木片。
连接身体和脚的白色底座可以继续留白，只在下方添加一点灰色阴影。如果画面中有叉叉脚上的彩虹小贴纸，就可以用削尖的彩铅分别涂好每一条窄窄的颜色。这个地方虽然很小，却很适合耐心细致的孩子慢慢完成。
第二张打印画上的贴纸可以换成孩子自己设计的图案。星星、云朵、小汽车、熊猫、足球，或者名字里的第一个汉字都可以放进去。这样的图案属于涂色活动中的想象设计，并不是《玩具总动员》电影里新增的官方造型。
叉叉最早在《玩具总动员4》中出现。邦妮在幼儿园的手工活动中把他做了出来，可叉叉一直认为自己属于垃圾，而不是玩具。胡迪陪着他，并努力帮助他理解自己对邦妮意味着什么。皮克斯也把他介绍为一个由废弃材料做成、起初并不愿意接受玩具身份的手工作品。
这段故事很适合变成纸上的创作游戏，不过不需要真的收集废弃餐具、铁丝或细小零件。孩子只要在叉叉旁边画出三件普通文具，比如橡皮、卷笔刀和铅笔帽，再选其中一样添加眼睛和表情，就能创造一个新的玩具朋友。
橡皮可以认为自己是一块枕头，铅笔帽可以戴在新角色头上当帽子，纸盒也能被画上轮子，变成一辆专门运送彩笔的小车。新角色还需要一个名字，以及一件很想弄明白的事。所有内容都画在纸上，既安全，也不会让真正的垃圾和手工小零件散落在桌面上。
叉叉特别爱问问题。皮克斯在2019年推出了由鲍勃·彼得森执导的十部短片《叉叉有问题》，让他去研究爱、时间、奶酪等许多在别人眼里很普通的事。中国观众熟悉的简体中文标题也使用“叉叉”这个名字。
孩子可以在叉叉头顶画一个大大的对话框，再写下自己想出的新问题。比如：“铅笔为什么越削越短？”“书包放假时会不会觉得无聊？”“橡皮擦掉的字去了哪里？”“一只袜子的伙伴为什么总会失踪？”这些句子不是电影台词，而是为这张涂色画创作的小问题。
还不会独立写长句的孩子，可以先把问题说给家长或老师听，由大人写进对话框。已经能够自己书写的孩子，可以先用铅笔轻轻安排字的位置，确认整句话能放进去后，再用彩笔描一遍。如果一句话太长，画两个对话框也没关系，看起来就像叉叉刚问完一个问题，马上又想到了下一个。
问题还能决定背景要画什么。叉叉如果想知道铅笔为什么变短，旁边就可以出现卷笔刀和几片铅笔屑；他如果正在研究下雨，窗外可以画乌云、雨滴和积水；要是问题与图书有关，身后就能放上小书架或几本儿童读物。
适合中国孩子的熟悉场景也可以自然地进入画面。叉叉可以站在装着彩笔和尺子的课桌旁，也可以从打开的书包边探出头。窗外是春天的新叶、夏天的阵雨，或者冬日里飘下来的雪花。只要两三个较大的物件，就能说明他在哪里，不必把每一块空白都塞满。
叉叉的身体大部分是白色，如果背景颜色过于密集，他可能会不够醒目。画背景时，可以在身体轮廓周围留出一圈较干净的空间。脚下加上一小片浅灰色阴影，也能让角色稳稳地站在纸面上，而不是像漂浮在空中。
喜欢画大场景的孩子，可以把文具变成一座巨大的冒险城。尺子是跨过课桌裂缝的桥，橡皮是路边的大石头，文具盒像一栋长长的房子，竖起来的彩笔则变成各种颜色的高塔。叉叉站在中间，或许正在困惑为什么所有东西突然都比他高。
画这种背景时，最好先安排大形状的位置。先画课本、尺子和文具盒，再补封面图案、铅笔屑和小纸片。叉叉本身可以先上色，也可以留到大形状完成后再涂，但要避免背景线条穿过他的身体。
打印两张叉叉涂色画，还可以比较“熟悉配色”和“自由配色”。第一张使用白色身体、红色手臂与眉毛、蓝色嘴巴、粉色脸颊和木色小脚。第二张则围绕一个主题重新设计，让孩子体验相同线稿怎样产生完全不同的效果。
太空叉叉可以拥有紫色手臂、星星花纹和行星贴纸；海洋叉叉周围能出现波浪、气泡与小鱼；春节主题的想象版可以在画面边缘添加灯笼、窗花和红金色圆点。它们都不是角色的官方服装，而是孩子为了涂色和绘画创作出的新版本。
还可以把四张缩小打印的叉叉组成一套“心情卡”。第一张表现开心，第二张表现惊讶，第三张表现困惑，第四张表现认真思考。孩子只需要修改眼珠方向、眉毛角度和嘴巴形状，其他颜色都可以保持一致。
画好以后，家人或同学可以猜猜每张脸表示什么情绪。孩子再说说自己用了哪个细节来表现这种感觉。这样的游戏能让他们发现，一条小弧线或一个黑点的位置，竟然会影响整张脸传达的信息。
在美术课或班级活动中，同一张叉叉打印画可以分配不同任务。一组负责表情，一组负责问题，一组负责场景。作品摆在一起时，不会只是许多相同的线稿，而会变成一面充满各种问题和故事的叉叉作品墙。
活动不必评出哪张画“最整齐”。更值得分享的是为什么把眼睛画向书包，为什么选择雨天背景，或者为什么把第二张叉叉设计成太空主题。画得快的孩子可以多想一个问题，喜欢慢慢涂的孩子则能仔细完成阴影和质感。
在家里，孩子也可以和大人分工完成一张画。一个人决定眼睛看哪里，另一个人选择嘴巴的形状，然后两个人一起猜叉叉正在想什么。下一张交换任务，用相同的玩法做出另一种表情。除了打印纸和常见画笔，不需要准备特别的道具。
彩铅适合眼睛、贴纸、木纹和浅色阴影；油画棒可以较快地涂好手臂与脸颊；水彩笔适合突出蓝色嘴巴和红色眉毛。如果想用水粉颜料或水彩上色，最好选稍厚的纸，并控制水量，以免纸张变皱。
在《玩具总动员5》的官方介绍中，叉叉已经喜欢上了作为玩具的生活。他将与由塑料餐刀变成玩具的卡伦·贝弗莉结婚，并把自己关于垃圾、生活与玩具身份的理解告诉她。皮克斯还提到，叉叉偶尔仍需要一些手工修补，好在邦妮很喜欢做手工。
这项确认过的信息可以启发一圈庆祝主题的边框，却不必猜测电影里的婚礼具体是什么样子。孩子可以在纸边画心形纸片、彩带、花朵和五彩纸屑，把它做成一张自己设计的祝福卡。这样的装饰属于孩子的创作，不是已经公开的电影画面。
“手工修补”也能成为第二张涂色画的主题。孩子可以在叉叉的手臂上画一小块纸补丁，在脚边换一个新贴纸，或者画出一条彩色胶带。再写一句话解释为什么需要修理，比如他掉进了书包、卡在两本书之间，或者从课桌边滚了下去。这些事情都是画画游戏中的想象情节。
叉叉很适合那些担心自己涂错的孩子。两只眼睛本来就不一样，手臂弯曲得并不对称，嘴巴也保留着手工塑形的感觉。偶尔越过轮廓的颜色不会毁掉整张画，有时反而像是邦妮制作他时留下的另一个小痕迹。
一张叉叉涂色画完成后，真正让人认出他的并不是复杂的装饰，而是几个非常简单的部分：白色叉勺身体、大小不同的眼睛、红色眉毛、蓝色嘴巴、粉色脸颊和弯弯的红色手臂。只需把一颗眼珠稍微转向旁边，他就又像是从课桌上发现了新东西，准备提出一个别人从没想过的问题。
在只有五岁的时候，古斯塔沃把一个想要打印涂色画的小小心愿，变成了一项如今能够启发全球超过 150 个国家儿童的创意。
Imprimivel.com 就是在这样的想法中诞生的。这个项目由他和父亲让·贝尔纳多一起创建，旨在用 10 种语言为世界带来色彩、想象力和快乐，并触及全球超过 8 亿名儿童的潜在受众。
现在，古斯塔沃会兴致勃勃地参与内容挑选，选择那些能让其他孩子露出笑容的主题和角色，同时他的父亲会进行编辑和完善，把这个小小创作者的想法变成现实。
