Boya kalemleri masanın üzerinde sessizce beklerken Forky’nin aklında yepyeni bir soru belirmiş olabilir: “Beyaz bir oyuncak boyanırken neden bazı yerleri hiç boyanmıyor?” İşte bu, ona çok yakışacak türden bir soru. Oyuncak Hikayesi 5 Forky boyama sayfasını yazdıran çocuklar, onun birbirinden farklı parçalarını inceleyebilir, tanıdık renklerini kullanabilir ve kâğıdın boş kalan bölümlerini de resmin bir parçasına dönüştürebilir.
Forky’yi boyamaya yüzünden başlamak oldukça eğlencelidir çünkü küçücük bir değişiklik bile ifadesini tamamen değiştirebilir. Göz bebekleri yukarı baktığında sanki zor bir sorunun cevabını arıyormuş gibi görünür. Biri sağa, diğeri sola döndüğünde ise etrafında neler olup bittiğini anlamaya çalışıyor olabilir. Gözlerin aynı büyüklükte ya da aynı hizada olması gerekmez. Forky’nin el yapımı görünümünde bu düzensizlikler zaten onun en kolay tanınan özellikleri arasındadır.
Mavi ağzı, beyaz gövdenin ortasında hemen fark edilir. Çocuklar ağız bölümünü kuru boya kalemiyle yavaşça doldurabilir ya da daha canlı bir renk için keçeli kalem kullanabilir. Kâğıt inceyse aynı yerin üzerinden defalarca geçmemek daha iyi olur. Ağzın çevresine çok hafif açık mavi bir gölge eklemek, şekli belirginleştirebilir. Bu gölge yaratıcı bir boyama tercihidir ve karakterin resmî görünümünde bulunması gereken zorunlu bir ayrıntı değildir.
Pembe yanaklar daha küçük alanlardan oluştuğu için kısa süreli bir boyama etkinliği arayan çocuklara uygundur. Rengi ortada biraz koyu, kenarlarda daha açık bırakmak yanaklara yumuşak bir görünüm verir. Pastel boya kullananlar dairesel hareketlerle alanı doldurabilir. İki yanağın tam olarak aynı görünmesi şart değildir. Forky zaten fabrikada kusursuz ölçülerle üretilmiş bir oyuncak değil, Bonnie’nin kendi elleriyle oluşturduğu bir el işi çalışmasıdır.
Gözlerin üzerindeki kırmızı kaş, Forky’nin yüzündeki havayı belirleyen bir başka önemli ayrıntıdır. Keskin bir V şekli onu telaşlı gösterebilir. Daha yumuşak bir kıvrım meraklı ya da şaşkın bir ifade oluşturabilir. Küçük çocuklar hazır çizginin içini kırmızıya boyayabilir. Çizim yapmayı seven daha büyük çocuklar, ikinci bir çıktıda kaşın eğimini hafifçe değiştirerek birkaç farklı Forky yüzü hazırlayabilir.
Gövdenin büyük bölümü beyaz olduğu için tüm alanı boya ile kaplamak gerekmez. Kâğıdın kendi beyazı karakterin rengini oluşturabilir. Sadece kenarlara açık gri bir çizgi eklemek, plastik gövdeyi arka plandan ayırmaya yeter. Işığın bir taraftan geldiği düşünülürse diğer kenara biraz daha koyu gölge uygulanabilir. Altı yaş civarındaki çocuklar bu bölümü tamamen boş bırakabilir, daha büyük çocuklar ise hafif gölgelendirme deneyebilir.
Disney Türkiye, Forky’yi Bonnie’nin tek kullanımlık bir kaşık çataldan yaptığı el işi oyuncağı olarak tanıtır. Forky başlangıçta Bonnie’nin odasına ait olduğuna inanmaz ve kendi yerinin çöplerin yanı olduğunu düşünür. Woody ise onun koruyuculuğunu üstlenerek oyuncak olmanın ne anlama geldiğini anlamasına yardım etmeye çalışır.
Kaşıkla çatalı bir araya getiren gövde şekli, çocuklara farklı türde çizgileri takip etme fırsatı verir. Üst taraftaki yuvarlak dişler tek tek boyanabilir ya da çevrelerinden açık gri kalemle geçilebilir. Kalemi tek bir uzun hareketle sürmek yerine her kıvrımda kısa hareketler yapmak, çizgilerin dışına taşmayı azaltabilir. Kâğıdı hafifçe çevirmek de elin daha rahat hareket etmesine yardımcı olur.
Forky’nin kırmızı kolları, kıvrılmış şönil ya da hobi teli görünümündedir. Bu alanı dümdüz kırmızıya boyamak mümkündür, fakat küçük kavisli çizgiler eklemek daha tüylü bir doku hissi oluşturur. Bir kolun alt kısmında koyu kırmızı, üst kısmında açık kırmızı kullanıldığında hafif bir hacim etkisi ortaya çıkar. Çocukların her iki kolu birebir aynı yapmasına gerek yoktur. Farklı kıvrımlar, karakterin el yapımı görünümüne uyum sağlar.
Kolları boyarken kalemi şeklin yönünde hareket ettirmek işinizi kolaylaştırır. Kol kıvrılıyorsa boya çizgileri de aynı yönde dönebilir. Böylece alan yalnızca renkle dolmaz, telin bükülmüş yapısı da görünmeye devam eder. Pastel boya ile kırmızı bir taban hazırlanıp üzerine kuru boya kalemiyle daha koyu ayrıntılar çizilebilir.
Ayaklarda ahşabı andıran parçalar bulunur. Bej, bal rengi ve açık kahverengi bu bölümler için kullanılabilir. Uzunlamasına çekilen birkaç ince çizgi, tahta damarlarını hatırlatır. Her boşluğun çizgilerle doldurulmasına gerek yoktur. Üç ya da dört düzensiz iz bile ahşap görünümünü anlatmaya yeter.
Gövdeyle ayakları bir arada tutan beyaz taban boyanmadan bırakılabilir. Alt kenara eklenen ince gri gölge, beyaz şeklin kâğıtta kaybolmasını önler. Resimde küçük gökkuşağı çıkartması yer alıyorsa ince uçlu boya kalemleri renk şeritlerini ayırmayı kolaylaştırır. İkinci baskıda bu çıkartmanın yerine yıldız, bulut, futbol topu ya da çocuğun adının ilk harfi çizilebilir. Bunlar boyama etkinliği için uydurulmuş süslemelerdir ve Forky’nin resmî tasarımına eklenen yeni parçalar değildir.
Bu Forky boyama sayfası yalnızca renk seçmek için kullanılmak zorunda değildir. Çocuk, karakterin yanına büyük bir konuşma balonu çizebilir ve Forky’nin sorabileceği yeni bir soru yazabilir. “Kalemler neden gittikçe kısalır?”, “Çorapların teki nereye gider?” veya “Okul çantaları hafta sonu ne yapar?” gibi sorular günlük hayattan seçilebilir. Bunlar filmden alınmış replikler değil, çocuğun oluşturduğu oyun cümleleridir.
Bu fikir, Türkiye’de Forky Soruyor adıyla sunulan kısa yapımlarla bağlantılıdır. Disney+ Türkiye’de okuma, evcil hayvanlar, bilgisayar, liderlik, aşk, zaman, sanat ve arkadaşlık gibi konulara ayrılmış bölümler bulunur. Pixar, serinin 2019’da yayımlandığını, Bob Peterson tarafından yönetildiğini ve toplam on kısa filmden oluştuğunu belirtir.
Henüz uzun cümleler yazamayan çocuklar sorularını bir yetişkine söyleyebilir. Daha büyük çocuklar önce konuşma balonunun boyutunu belirleyip kelimeleri kurşun kalemle hafifçe yerleştirebilir. Cümle sığmazsa ikinci bir balon çizilebilir. Bu durumda Forky sanki ilk sorusunu bitirmiş, biraz düşünmüş ve hemen ardından başka bir şey daha sormuş gibi görünür.
Sorunun konusu, arka planı belirlemek için kullanılabilir. Forky kalemlerin neden kısaldığını merak ediyorsa yanına kalemtıraş ve birkaç kalem talaşı çizilebilir. Kitaplarla ilgili bir soru için küçük bir kitaplık yeterlidir. Kayıp çorapları soruyorsa bir çamaşır sepeti eklenebilir. Bu sahneler çocuğun hayal ettiği yeni durumlar olarak kalır ve filmlerde gösterilmiş olaylar gibi sunulmaz.
Arka planın her köşesini doldurmak şart değildir. Forky’nin gövdesi beyaz olduğundan çok kalabalık desenler karakterin görünürlüğünü azaltabilir. İki ya da üç büyük nesne çoğu zaman yeterlidir. Ayakların altına çizilen hafif bir gölge, onun havada duruyormuş gibi görünmesini de önler.
Daha hareketli bir sahne isteyen çocuklar, kırtasiye malzemelerini dev bir oyun alanına dönüştürebilir. Cetvel köprü, silgi kaya, boya kalemleri ise renkli kuleler olabilir. Forky bu dünyanın ortasında durup her şeyin neden bir anda bu kadar büyük olduğunu sorabilir. Böyle bir arka plan tamamen çocuğun çizdiği hayalî bir maceradır.
İki kopya yazdırmak, aynı Forky çizimini iki ayrı şekilde boyamayı sağlar. İlk sayfada beyaz gövde, kırmızı kollar ve kaş, mavi ağız ve pembe yanaklar gibi bilinen renkler kullanılabilir. İkinci sayfada ise çocuk kendi temasını seçebilir. Uzay Forky, deniz Forky ya da mevsimlere göre tasarlanmış bir Forky ortaya çıkabilir.
Uzay temalı bir tasarımda gövdeye küçük yıldızlar çizilebilir, kollar mor olabilir ve ayağa gezegen şeklinde bir çıkartma eklenebilir. Deniz temasında dalgalar, baloncuklar ve küçük balık şekilleri kullanılabilir. Sonbahar Forky’si turuncu yapraklarla süslenebilir. Bu tasarımlar karakterin filmdeki resmî kıyafetleri değildir. Çizmek, boyamak ve yeni renkler denemek için hazırlanmış hayalî örneklerdir.
Çocuklar Forky’nin yüzünü kullanarak küçük bir duygu oyunu da oynayabilir. Birkaç küçük çıktı hazırlanır ve her birinde yalnızca gözler, kaş ve ağız değiştirilir. Birinde şaşkın, diğerinde mutlu, bir başkasında düşünceli görünür. Sonra aile üyeleri ya da sınıf arkadaşları hangi yüzün hangi duyguyu anlattığını tahmin eder.
Altı yaş civarındaki çocuklar büyük ve belirgin alanlara odaklanabilir. Kollar, ağız, yanaklar ve kaş boyandığında Forky kısa sürede tanınır hâle gelir. Beyaz gövdenin boş bırakılması etkinliğin yorucu olmasını engeller. Dokuz ya da on yaşındaki çocuklar gölgeler, ahşap çizgileri, kol dokusu ve daha ayrıntılı arka planlarla uğraşabilir.
Sınıf ortamında aynı boyama resmi farklı görevlerle dağıtılabilir. Bir grup Forky’nin ifadelerini değiştirir, başka bir grup ona soru yazar, üçüncü grup ise bulunduğu yeri çizer. Sayfalar yan yana asıldığında birbirinin aynısı resimler yerine farklı fikirlerle dolu bir Forky galerisi oluşur.
Çocukların resimleri düzgünlük bakımından yarıştırılmak zorunda değildir. Hangi sorunun seçildiği, arka plandaki nesnelerin neden eklendiği ve renklerin nasıl belirlendiği konuşulabilir. Aynı çizgilerden başlayan sayfaların birbirinden bu kadar farklı görünmesi, etkinliğin en ilgi çekici bölümlerinden biri olabilir.
Evde yapılacak bir oyunda yetişkin bir soru söyler, çocuk da Forky’nin buna uygun yüz ifadesini çizer. Zor bir soruda gözler farklı yönlere bakabilir. Komik bir soruda ağız yukarı kıvrılabilir. Ardından roller değişir ve bu kez çocuk yetişkin için bir soru uydurur.
Boyama sayfası küçük bir bulmaca için de kullanılabilir. Yetişkin bir ipucu verir, çocuk doğru bölümü bulur. “Maviyim ve yüzündeki ifadeyi değiştiririm” sözü ağzı anlatır. “İki taneyiz ama aynı büyüklükte değiliz” gözlere götürür. “Kırmızı, uzun ve kıvrımlıyız” ipucu ise kolları işaret eder.
Daha büyük çocuklar kendi ipuçlarını yazabilir. Bunun için karakteri dikkatle incelemeleri ve her parçayı diğerlerinden ayıran bir özellik bulmaları gerekir. Böylece etkinlik yalnızca genel bir kelime oyunu olmak yerine doğrudan Forky’nin yapısına bağlı kalır.
Oyuncak Hikayesi 5’te Forky artık oyuncak olmaktan mutludur. Pixar’ın resmî tanıtımında, plastik bıçaktan yapılmış Karen Beverly ile evlendiği ve ona çöp, hayat ve oyuncak olma konusunda öğrendiklerini anlattığı belirtilir. Forky zaman zaman el işi tarzında onarımlara ihtiyaç duysa da Bonnie’nin el işi yapmayı sevmesi onun için büyük bir şanstır.
Bu bilgi, sayfanın çevresine kutlama temalı bir çerçeve çizmek için kullanılabilir. Kâğıttan kalpler, renkli noktalar, kurdeleler ve konfeti şekilleri eklenebilir. Çocukların filmdeki düğünün nasıl göründüğünü tahmin etmesi ya da yayımlanmış bir sahneyi kopyalaması gerekmez. Sayfa, Forky için hazırlanmış hayalî bir tebrik kartına dönüşebilir.
Bonnie’nin yaptığı onarımlar da farklı bir çizim fikri sunar. Yeni bir çıktıda Forky’ye kâğıttan bir yama, başka bir çıkartma ya da kolunu sağlamlaştıran renkli bir bant çizilebilir. Çocuk, bu tamirin neden gerektiğini anlatan kısa bir cümle yazar. Forky oyuncak kutusunun arkasına düşmüş ya da kitapların arasına sıkışmış olabilir. Bu olaylar yalnızca etkinlik için uydurulur.
Resmi tamamlamak için evde ya da okulda bulunan kuru boya kalemleri, pastel boyalar ve keçeli kalemler yeterlidir. Kuru boya küçük alanlarda ve gölgelendirmede daha kontrollüdür. Pastel boya geniş yerleri çabuk doldurur. Keçeli kalem ağız, kaş ve yanaklarda canlı renk verir. İnce kâğıdın altına boş bir sayfa koymak masanın lekelenmesini önleyebilir.
Boya kullanmak isteyenler daha kalın bir kâğıda az miktarda sulu boya ya da guaj uygulayabilir. İnce bir fırça ağız ve yanaklar için uygundur. Beyaz gövdenin kenarına çok açık gri sürmek yeterlidir. Renklerin birbirine karışmaması için bir bölgenin kurumasını bekledikten sonra diğerine geçilebilir.
Forky, çizginin biraz dışına çıkmaktan korkan çocuklar için rahat bir karakterdir. Gözleri zaten aynı hizada değildir, kolları farklı yönlere kıvrılır ve ağzı elle şekillendirilmiş gibi görünür. Küçük bir taşma ya da eğri çizgi resmi bozmak yerine onun el işi havasına uyabilir.
Boyama bittiğinde Forky’yi tanımak için birkaç ayrıntı yeterlidir: beyaz kaşık çatal gövde, iki farklı göz, kırmızı kaş, mavi ağız ve kıvrılmış kollar. Göz bebeklerinden birini hafifçe yana çevirmek bile sanki aklına kimsenin daha önce sormadığı yepyeni bir soru gelmiş gibi görünmesini sağlar.
