ارے بھئی، شیرف صاحب کی کنگھی کہاں گئی؟
اس تصویر میں ووڈی (Woody) کو دیکھتے ہی شاید سب سے پہلے اس کی پیلی چیک والی قمیص، گائے کے دھبوں والی واسکٹ یا سینے پر لگا شیرف کا ستارہ نظر نہ آئے۔ نگاہ سیدھی اس کے سر کی طرف جاتی ہے، جہاں بالوں کی لکیر کچھ اوپر دکھائی دے رہی ہے، پیشانی کافی کھلی لگتی ہے اور دونوں طرف چند ہی لٹیں باقی نظر آتی ہیں۔ اب سوال یہ ہے کہ کیا ٹوائے اسٹوری 5 کا مشہور کاؤ بوائے واقعی گنجا ہونے لگا ہے، یا اس مرتبہ اس کا پورا سر صاف دکھائی دینے کی وجہ سے ہمیں ایسا محسوس ہو رہا ہے؟
فلم کی سرکاری کہانی میں یہ نہیں بتایا گیا کہ ووڈی کے بال جھڑ رہے ہیں۔ یہ دلچسپ خیال صرف اس رنگ بھرنے والی تصویر کو غور سے دیکھنے پر پیدا ہوتا ہے۔ ہو سکتا ہے تصویر کے زاویے، سر کی گولائی یا بالوں کی بنائی ہوئی لکیروں کی وجہ سے پیشانی کچھ زیادہ بڑی لگ رہی ہو۔ اسی لیے بچوں کے ساتھ اسے فلم کا پکا واقعہ کہنے کے بجائے ایک مزے دار مشاہداتی کھیل کے طور پر پیش کیا جا سکتا ہے۔
رنگین پنسل اٹھانے سے پہلے بچے کو چند لمحے ووڈی کا چہرہ دیکھنے دیں۔ بال کہاں سے شروع ہو رہے ہیں؟ کیا دائیں طرف اتنے ہی بال ہیں جتنے بائیں طرف؟ پیشانی واقعی چوڑی ہے یا خالی سفید جگہ اسے بڑا دکھا رہی ہے؟ ایک بچہ فوراً کہہ سکتا ہے، “ووڈی تو گنجا ہو رہا ہے!” دوسرا ہنس کر جواب دے گا، “نہیں، اس کے بال پہلے بھی ایسے ہی تھے، ہم نے کبھی غور نہیں کیا۔”
یہ ووڈی کی رنگ بھرنے والی تصویر گھر، اسکول، پری اسکول، آرٹ کلاس یا ٹوائے اسٹوری پر مبنی کسی تفریحی سرگرمی کے لیے پرنٹ کی جا سکتی ہے۔ عام طور پر بچے سب سے پہلے بڑے حصوں، جیسے قمیص یا پتلون میں رنگ بھرتے ہیں، مگر اس بار کھیل سر کے بالوں سے شروع کیا جا سکتا ہے۔ بچے طے کریں کہ ووڈی کو پرانی شکل میں رکھنا ہے، مزید بال بنانے ہیں یا اسے تقریباً مکمل گنجا دکھانا ہے۔
تصویر کی دو کاپیاں پرنٹ کرنے سے سرگرمی اور بھی دلچسپ ہو جاتی ہے۔ پہلی کاپی میں بچے موجودہ لکیروں کے مطابق بالوں کو بھورا رنگ دیں۔ دوسری کاپی میں ووڈی کے لیے بالکل نئی ہیئر اسٹائل تیار کریں۔ اسے گھنگریالے بال دیے جا سکتے ہیں، ماتھے پر لمبی لٹ بنائی جا سکتی ہے، دونوں طرف گھنے بال شامل کیے جا سکتے ہیں یا سر کے درمیان صرف ایک تنہا بال کھڑا کیا جا سکتا ہے۔
دونوں تصویریں ساتھ رکھ کر دیکھنے پر فوراً اندازہ ہوگا کہ صرف بال بدلنے سے ایک ہی چہرہ کتنا مختلف لگنے لگتا ہے۔ گھنے بالوں والا ووڈی شاید زیادہ نوجوان دکھائی دے، چھوٹے بالوں والا کسی تیز رفتار مشن کے لیے تیار لگے، جبکہ ایک بال والے ووڈی کو دیکھ کر بچے ہنسے بغیر نہ رہ سکیں۔
بالوں کے پورے حصے کو ایک ہی گہرے بھورے رنگ سے بھرنا ضروری نہیں۔ پہلے ہلکا بھورا رنگ لگایا جا سکتا ہے۔ اس کے بعد گہرے بھورے رنگ سے چھوٹی، مڑی ہوئی لکیریں بنائی جائیں۔ ہر بال الگ الگ بنانے کی ضرورت نہیں۔ چار یا پانچ صحیح سمت میں کھینچی گئی لکیریں بھی بالوں کو گھنا اور قدرتی دکھا سکتی ہیں۔
جو بچہ ووڈی کی پیشانی کو زیادہ نمایاں کرنا چاہے، وہ بالوں کی لکیر تھوڑی اور اوپر بنا سکتا ہے۔ سر کے خالی حصے کو چہرے سے ملتے جلتے رنگ میں پینٹ کرنے سے ووڈی زیادہ گنجا نظر آئے گا۔ اس کے برعکس، اگر بچے کو گھنے بالوں والا شیرف پسند ہے تو وہ ماتھے کے قریب بہت سی چھوٹی لٹیں بنا سکتا ہے۔
ووڈی کو سفید یا سرمئی بال دینا بھی ایک مزاحیہ خیال ہے۔ بچے تصور کر سکتے ہیں کہ بز لائٹ ایئر (Buzz Lightyear) کے ساتھ اتنے خطرناک مشن مکمل کرنے کے بعد ووڈی کے بالوں میں سفیدی آنے لگی ہے۔ چند سرمئی لکیریں بھورے بالوں میں شامل کرنے سے اس کا انداز بالکل نیا دکھائی دے گا۔
کوئی بچہ بادلوں جیسے گھنگریالے بال بنائے گا، کوئی بہت چھوٹا فوجی انداز کا کٹ، اور کوئی ماتھے پر بڑی سی لہر بنائے گا۔ شاید لِلی پیڈ (Lilypad) نے اپنی اسکرین پر ووڈی کو کوئی نیا فیشن دکھایا ہو، یا جیسّی (Jessie) نے کھلونے والی چھوٹی کنگھی سے اس کے بال سنوارنے کی کوشش کی ہو۔
یہ تمام ہیئر اسٹائل صرف رنگ بھرنے، پینٹ کرنے اور تصویر بنانے کے کھیل کا حصہ ہیں۔ ان کا مطلب یہ نہیں کہ ٹوائے اسٹوری 5 میں ووڈی کی کوئی نئی سرکاری شکل دکھائی گئی ہے۔ بچے تصویر میں موجود ایک دلچسپ تفصیل کو دیکھ کر اپنی تخلیقی صلاحیت استعمال کر رہے ہیں۔
سر کا اوپری حصہ واضح ہونے کی وجہ سے ووڈی کے چہرے کی دوسری باتیں بھی آسانی سے دیکھی جا سکتی ہیں۔ اس کے کانوں کی شکل، بھنوؤں کا خم، پیشانی کی گولائی اور کنپٹیوں کے قریب بالوں کی سمت سب غور کرنے کے قابل ہیں۔ والدین یا استاد بچے سے پوچھ سکتے ہیں کہ اسے سب سے پہلے کون سی چیز نظر آئی۔
ضروری نہیں ہر بچہ بالوں ہی کا ذکر کرے۔ کسی کو ووڈی کی مسکراہٹ پسند آ سکتی ہے، کوئی اس کی ناک دیکھے گا، اور کوئی آنکھوں کے تاثرات پر بات کرے گا۔ یہاں ایک ہی درست جواب نہیں، کیونکہ مقصد بچے کو توجہ سے دیکھنے اور اپنی بات بیان کرنے کا موقع دینا ہے۔
ووڈی ڈزنی اور پکسر کی ٹوائے اسٹوری فلموں کے سب سے مشہور کرداروں میں سے ایک ہے۔ وہ ایک پرانے انداز کا کاؤ بوائے کھلونا ہے، جس کی پشت پر لگی ڈوری کھینچنے سے اس کی آواز سنائی دیتی ہے۔ کبھی وہ اینڈی (Andy) کا بہت پسندیدہ کھلونا تھا اور دوسرے کھلونوں کی دیکھ بھال کو اپنی ذمہ داری سمجھتا تھا۔
اگر کوئی کھلونا گم ہو جاتا، مشکل میں پھنس جاتا یا غلطی سے پیچھے رہ جاتا تو ووڈی اسے بچانے کی ترکیب سوچتا۔ اس کے منصوبے ہر مرتبہ کامیاب نہیں ہوتے تھے، اور کبھی وہ جلد بازی بھی کر دیتا تھا، مگر دوستوں کی مدد کرنے کا جذبہ اس کی شخصیت کا اہم حصہ رہا ہے۔
بز لائٹ ایئر کے ساتھ اس کی دوستی شروع سے آسان نہیں تھی۔ بز کے آنے کے بعد اینڈی کی توجہ نئے خلائی کھلونے پر چلی گئی تو ووڈی کو حسد محسوس ہوا۔ دونوں کے درمیان جھگڑے ہوئے، غلط فہمیاں پیدا ہوئیں اور وہ ایسی مصیبتوں میں پھنس گئے جن کا انہوں نے تصور بھی نہیں کیا تھا۔
مشکل سفر اور بچاؤ کی کئی کوششوں کے بعد دونوں نے ایک دوسرے پر اعتماد کرنا سیکھا۔ اب جب بھی کوئی بڑا مسئلہ سامنے آتا ہے، ووڈی اور بز مختلف انداز میں سوچنے کے باوجود مل کر حل تلاش کر سکتے ہیں۔
ٹوائے اسٹوری 5 میں ایک غیر متوقع پیغام ووڈی کو دوبارہ بونی (Bonnie) کے کمرے کی طرف لے آتا ہے۔ وہ بز کے ساتھ مل کر جیسّی اور بلز آئی (Bullseye) کو تلاش کرتا ہے، جو دوسرے کھلونوں سے الگ ہو گئے ہیں۔ پرانے دوست دوبارہ قریب آتے ہیں، مگر بونی کے کھیلنے کا انداز پہلے جیسا نہیں رہا۔
بونی اب 8 سال کی ہے اور اس کی توجہ لِلی پیڈ نامی ایک اسمارٹ ٹیبلٹ کی طرف بڑھ رہی ہے۔ لِلی پیڈ کی شکل مینڈک جیسی ہے۔ اس کا جسم سبز ہے، آنکھیں بڑی ہیں اور درمیان میں ایک اسکرین لگی ہوئی ہے۔ وہ کپڑے، روئی، پلاسٹک کے جوڑ یا روایتی کھلونوں کے پرزوں سے بنے کرداروں سے بالکل مختلف دکھائی دیتی ہے۔
ووڈی اور لِلی پیڈ کے درمیان یہی فرق رنگ بھرنے والی تصویر کے پس منظر کے لیے ایک اچھا خیال بن سکتا ہے۔ کاغذ کے ایک طرف بلڈنگ بلاکس، چھوٹی گاڑیاں، گڑیاں، پزل اور نرم کھلونے بنائے جا سکتے ہیں۔ دوسری طرف بڑی آنکھوں اور سبز جسم والی لِلی پیڈ دکھائی دے سکتی ہے۔
بچے کو فلم کا کوئی مخصوص منظر نقل کرنے کی ضرورت نہیں۔ وہ اپنا کمرہ، اسکول کا پلے ایریا یا مکمل طور پر خیالی کھلونوں کا کمرہ ڈرا کر سکتا ہے۔ وہاں کارڈ بورڈ کے ڈبوں کا قلعہ، بلاکس سے بنا شہر، کھلونوں سے بھری الماری یا فرش پر بنی گاڑیوں کی سڑک ہو سکتی ہے۔
لِلی پیڈ کی اسکرین پر نقشہ، موسیقی کا نشان، بونی کے لیے پیغام یا مینڈک کی تصویر بنائی جا سکتی ہے۔ اسکرین پر ووڈی کے نئے بالوں کی تصویر بھی دکھائی جا سکتی ہے، جیسے لِلی پیڈ نے اس کی تصویر کھینچ کر سر کو بڑا کر کے دکھا دیا ہو۔
اس خیالی منظر میں بز لائٹ ایئر سنجیدگی سے سوچ رہا ہو کہ کیا اسپیس رینجرز بھی گنجے ہوتے ہیں۔ جیسّی ہاتھ میں چھوٹی سی کنگھی لیے کھڑی ہو، بلز آئی حیرت سے ووڈی کو دیکھ رہا ہو، اور ووڈی سب کو دیکھ کر سوچ رہا ہو کہ آخر سب اس کی پیشانی پر اتنی توجہ کیوں دے رہے ہیں۔
یہ مناظر ٹوائے اسٹوری 5 کے سرکاری سین نہیں ہیں۔ یہ صرف بچوں کی تخلیقی سرگرمی کے لیے خیالی تجاویز ہیں۔ اس طرح بچے واقف کرداروں کو استعمال کرتے ہوئے اپنی الگ کہانی بنا سکتے ہیں۔
ووڈی کے چہرے کے پاس گفتگو کا بلبلہ بھی بنایا جا سکتا ہے۔ اس میں لکھا جا سکتا ہے، “کیا کسی نے میری کنگھی دیکھی ہے؟” یا “بز، میری پیشانی کو گھورنا بند کرو!” ایک پیارا جملہ یہ بھی ہو سکتا ہے، “شیرف ہر ہیئر اسٹائل میں زبردست لگتا ہے۔”
بچے اپنی مرضی کا مکالمہ بھی لکھ سکتے ہیں۔ ایک تصویر میں ووڈی بال کم ہونے پر پریشان ہو سکتا ہے۔ دوسری میں وہ اپنی نئی لٹ پر فخر کر رہا ہو۔ تیسری میں اسے بالوں کی کوئی فکر نہ ہو، کیونکہ وہ دوستوں کو بچانے کے لیے جلدی میں ہو۔
بال اور چہرہ مکمل ہونے کے بعد پیلی چیک والی قمیص ایک مختلف قسم کا رنگ بھرنے کا تجربہ دیتی ہے۔ قمیص پر افقی اور عمودی لکیریں ایک دوسرے کو کاٹتی ہیں، جس سے بہت سے چھوٹے خانے بنتے ہیں۔
چھوٹے بچے پورے حصے کو پیلا رنگ کر سکتے ہیں، چاہے کچھ چیک رنگ کے نیچے چھپ جائیں۔ بعد میں چند لکیریں دوبارہ بنا دینے سے قمیص کی پہچان واپس آ جائے گی۔ ہر چھوٹا خانہ بالکل صاف رکھنا ضروری نہیں۔
جن بچوں کو باریک کام پسند ہے، وہ ہر لکیر کو نمایاں رکھنے کی کوشش کر سکتے ہیں۔ بٹنوں، کندھوں اور آستینوں کے قریب نوک دار رنگین پنسل زیادہ فائدہ مند ہوگی۔ ایک لکیر کا پیچھا کرتے ہوئے یہ دیکھنا کہ وہ دوسری لکیر سے کہاں ملتی ہے، ایک چھوٹی بصری پہیلی جیسا بن سکتا ہے۔
تقریباً 6 سال کے بچوں کے لیے بڑے حصوں سے آغاز کرنا آسان رہتا ہے۔ قمیص، پتلون، واسکٹ اور بوٹ کو کریون سے چوڑے ہاتھ کے ساتھ رنگا جا سکتا ہے۔ اگر رنگ تھوڑا سا لکیر سے باہر چلا جائے یا کوئی نقش چھپ جائے تو تصویر خراب نہیں ہوتی۔
اس عمر میں رنگ منتخب کرنا، پنسل کو قابو میں رکھنا اور سرگرمی سے لطف اٹھانا زیادہ اہم ہے۔ تصویر کو بالکل مکمل اور بے عیب بنانے کا دباؤ نہیں ہونا چاہیے۔
9 یا 10 سال کے بچے اسی تصویر پر زیادہ تفصیل سے کام کر سکتے ہیں۔ وہ بالوں کے لیے دو بھورے رنگ استعمال کر سکتے ہیں، قمیص کے چیک محفوظ رکھ سکتے ہیں، شیرف کے ستارے کے نوکیلے کناروں کے آس پاس احتیاط سے رنگ بھر سکتے ہیں اور بیلٹ، بکل اور ہولسٹر کو الگ الگ رنگ دے سکتے ہیں۔
بالوں کی لکیر روشنی اور سایہ آزمانے کے لیے بھی اچھی جگہ ہے۔ زیادہ گہری بھوری لکیریں بالوں کو گھنا دکھائیں گی، جبکہ ہلکا رنگ اور کھلی پیشانی ووڈی کو زیادہ گنجا دکھائے گی۔ یوں بچے سمجھ سکتے ہیں کہ رنگ صرف خالی جگہ پُر نہیں کرتا، بلکہ پوری تصویر کے احساس کو بدل دیتا ہے۔
ووڈی کی گائے کے دھبوں والی واسکٹ میں قمیص کے مقابلے میں زیادہ آزادی ہے۔ دھبوں کا ایک جیسا ہونا ضروری نہیں۔ ایک گول، دوسرا لمبا اور تیسرا بادل، جزیرے یا پانی کے چھوٹے گڑھے جیسا ہو سکتا ہے۔
کالا اور سفید رنگ استعمال کرنے سے واسکٹ ووڈی کے جانے پہچانے لباس جیسی لگے گی۔ دوسری پرنٹ کی گئی تصویر میں دھبے سبز، جامنی، نارنجی یا نیلے بنائے جا سکتے ہیں۔ شاید یہ کھوئے ہوئے کھلونوں کی تلاش کے لیے بنائی گئی خاص مشن واسکٹ ہو۔
گردن کا سرخ رومال چہرے کے قریب شوخ رنگ شامل کرتا ہے۔ پتلون میں ہلکا اور گہرا نیلا استعمال کرنے سے ڈینم جیسا انداز پیدا ہوگا۔ بیلٹ، ہولسٹر اور کاؤ بوائے بوٹ مختلف بھورے رنگوں میں اچھے لگیں گے۔ شیرف کا ستارہ اور بکل پیلا، سنہری یا چاندی جیسا بنایا جا سکتا ہے۔
یہ رنگ ووڈی کی روایتی شکل بنانے میں مدد کرتے ہیں، مگر بچے ان کے پابند نہیں۔ سبز چیک والی جامنی قمیص، نیلا رومال اور گلابی شیرف ستارہ بھی ایک مزے دار نئی وردی بنا سکتے ہیں۔
نیا لباس مکمل ہونے کے بعد بچے سوچ سکتے ہیں کہ ووڈی نے اسے کس مشن کے لیے پہنا ہے۔ وہ گم شدہ کھلونا تلاش کرنے جا رہا ہو، بز کو اسٹار کمانڈ تک پہنچانے میں مدد دے رہا ہو یا بونی کے کمرے میں کھلونوں کی پارٹی تیار کر رہا ہو۔
بیلٹ پر چھوٹا نشان بنایا جا سکتا ہے اور مشن کو نام دیا جا سکتا ہے۔ “گم شدہ کنگھی کی تلاش”، “ووڈی کے نئے بالوں کا منصوبہ” یا “لِلی پیڈ کا نقشہ” جیسے نام بچوں کو اپنی کہانی بنانے میں مدد دیں گے۔
ووڈی کے بالوں کا سوال کلاس میں ووٹنگ کی سرگرمی بھی بن سکتا ہے۔ سب بچے رنگ بھرنے کے بعد استاد پوچھے، “کیا ووڈی واقعی گنجا ہو رہا ہے یا اس کی پیشانی صرف زیادہ صاف دکھائی دے رہی ہے؟”
ہر بچہ اپنی رائے منتخب کرے اور تصویر کا وہ حصہ دکھائے جس کی وجہ سے اس نے یہ جواب دیا۔ کوئی بالوں کی اونچی لکیر کی طرف اشارہ کرے گا، کوئی دونوں طرف کی لٹیں گنے گا، جبکہ کوئی کہے گا کہ اس نے اتنے زیادہ بال بنا دیے ہیں کہ اس کی تصویر والا ووڈی بالکل گنجا نہیں۔
درست جواب ایک نہیں ہے۔ گہرے بھورے بالوں والی تصویر میں ووڈی کے بال گھنے نظر آئیں گے، جبکہ اونچی ہیئر لائن اور کھلی پیشانی والی تصویر میں وہ زیادہ گنجا دکھائی دے گا۔ مقصد غور سے دیکھنا، سوچنا اور اپنی بات سمجھانا ہے۔
ایک الگ کاغذ پر ووڈی کے تین چھوٹے سر بھی بنائے جا سکتے ہیں۔ پہلے میں اصل تصویر جیسے بال ہوں، دوسرے میں بہت گھنے بال، اور تیسرے میں ووڈی تقریباً مکمل گنجا دکھائی دے۔
تینوں چہرے ساتھ رکھنے سے بچے دیکھیں گے کہ آنکھیں، ناک اور منہ ایک جیسے رہنے کے باوجود صرف بال بدلنے سے کردار کتنا مختلف لگ سکتا ہے۔ یہ بچوں کو کرداروں کے ڈیزائن کے بارے میں آسان اور کھیل بھرے انداز میں سمجھانے کا اچھا طریقہ ہے۔
ایک اور سرگرمی کا نام “ووڈی کی نئی ہیئر اسٹائل” رکھا جا سکتا ہے۔ ہر بچہ ایک مختلف انداز بنائے اور بتائے کہ ووڈی نے اسے کیوں منتخب کیا۔ گھنگریالے بال بونی کے کمرے کی پارٹی کے لیے ہو سکتے ہیں، مختصر بال بچاؤ کے مشن کے لیے، اور بڑی سی لٹ لِلی پیڈ کے فیشن مشورے پر بنائی گئی ہو سکتی ہے۔
گنجے پن سے متعلق مزاح کو ہمیشہ نرم اور احترام بھرا رکھنا ضروری ہے۔ مقصد کم بالوں والے لوگوں کا مذاق اڑانا نہیں۔ بچے صرف تصویر میں نظر آنے والی ایک مختلف چیز کو رنگ بھرنے، پینٹ کرنے، ڈرا کرنے اور کہانی بنانے کے موقع میں بدل رہے ہیں۔
ووڈی کے بال گھنے ہوں، چند لٹیں ہوں یا سر بالکل صاف ہو، وہ پھر بھی بہادر، وفادار اور دوستوں کی مدد کرنے والا کاؤ بوائے رہے گا۔ کسی کردار کی اہمیت اس کے بالوں کی تعداد سے طے نہیں ہوتی۔
ٹوائے اسٹوری 5 کا ایک اور عنصر پس منظر کو مزید دلچسپ بنا سکتا ہے۔ بز لائٹ ایئر ہائی ٹیک ایڈیشن کے پچاس مجسمے اچانک ایک ساحل پر دکھائی دیتے ہیں۔ وہ اسپیس رینجر موڈ میں پھنسے ہوتے ہیں اور اسٹار کمانڈ واپس جانے کی کوشش کر رہے ہوتے ہیں۔
یہ بز مجسمے ٹوائے موڈ میں نہیں پھنسے۔ اصل مزاح یہ ہے کہ وہ خود کو حقیقی اسپیس رینجر سمجھتے ہیں اور ابھی پوری طرح یہ نہیں جانتے کہ وہ کھلونے ہیں۔ اسی لیے وہ ہر کام کو انتہائی سنجیدہ خلائی مشن سمجھتے ہیں۔
بچے کو تمام پچاس بز بنانے کی ضرورت نہیں۔ دو یا تین چھوٹے بز کافی ہوں گے۔ ایک آسمان کی طرف دیکھ رہا ہو، دوسرا غلط سمت کی طرف اشارہ کر رہا ہو، اور تیسرا ووڈی کی ہیئر لائن کو کسی بڑے خلائی راز کی طرح جانچ رہا ہو۔
ہر بز کا انداز اور چہرہ الگ بنایا جا سکتا ہے۔ کسی کے بٹن مختلف رنگ کے ہوں، کوئی نقشہ پکڑے ہو، اور کوئی ووڈی کے سر کے بارے میں اعلان کر رہا ہو، “ہیئر لیول بہت کم ہے!”
یہ جملے بچوں کی بنائی ہوئی کہانی کا حصہ ہوں گے، فلم کے اصلی مکالمے نہیں۔ اس طرح پس منظر بھی صرف خالی جگہ بھرنے کے بجائے مشاہدے اور مزاح کا حصہ بن جاتا ہے۔
ووڈی اور لِلی پیڈ کی ملاقات روایتی کھلونوں اور اسکرین کے بارے میں بات کرنے کا موقع بھی دیتی ہے۔ اسے اس سادہ نتیجے تک محدود نہیں کرنا چاہیے کہ کھلونے اچھے اور اسکرین بری ہے۔ زیادہ دلچسپ سوال یہ ہوگا، “ووڈی لِلی پیڈ کو کیا سکھا سکتا ہے، اور لِلی پیڈ ووڈی کو کیا سکھا سکتی ہے؟”
ووڈی اسے کارڈ بورڈ کے ڈبوں، بلاکس اور چھوٹے کھلونوں سے پورا شہر بنانا سکھا سکتا ہے۔ لِلی پیڈ مشن کا نقشہ دکھا سکتی ہے، پریڈ کے لیے موسیقی چلا سکتی ہے یا صحرا اور غروب آفتاب کی تصویریں دکھا سکتی ہے۔
بچے ان خیالات کو کاغذ پر ڈرا کر سکتے ہیں۔ ووڈی ڈبوں سے کاؤ بوائے شہر بنا رہا ہو، لِلی پیڈ کی اسکرین پر سورج ڈوب رہا ہو، بز اسکرین کو نقشے کے طور پر استعمال کر رہا ہو اور جیسّی بونی کے لیے نیا کھیل تیار کر رہی ہو۔
ووڈی کے دائیں بوٹ کے تلوے پر لکھا “ANDY” اس کے پرانے مالک سے جڑی مشہور نشانی ہے۔ اگر تصویر میں بوٹ کا تلا دکھائی دے رہا ہو تو بچے پہلے حروف تلاش کریں اور پھر ان کے آس پاس احتیاط سے رنگ بھریں۔
اگر تلا نظر نہ آتا ہو تو کاغذ کے خالی کونے میں الگ کاؤ بوائے بوٹ بنایا جا سکتا ہے۔ اس پر “ANDY” لکھنے سے ووڈی کی پرانی یاد برقرار رہے گی۔ بچے کا اپنا نام لکھنے سے ایک نئی خیالی کہانی بن سکتی ہے، جس میں ووڈی اس کے کمرے میں آ گیا ہو۔
اس سرگرمی کے لیے مہنگے یا خاص سامان کی ضرورت نہیں۔ عام A4 کاغذ، رنگین پنسلیں اور کریون کافی ہیں۔ سرخ رومال، شیرف کے ستارے یا گہری بھوری لٹیں نمایاں کرنے کے لیے اسکیچ پین استعمال کیے جا سکتے ہیں۔
اگر اسکیچ پین کا رنگ کاغذ کے پار جا سکتا ہو تو تصویر کے نیچے ایک اضافی کاغذ رکھنا بہتر ہے۔ باریک چیک، ستارے کے نوکیلے حصے، بالوں کی لکیریں اور بوٹ پر لکھے حروف کے لیے اچھی طرح تراشی ہوئی رنگین پنسل مفید ہوگی۔
قمیص، پتلون اور واسکٹ جیسے بڑے حصوں میں موٹے کریون آسان رہیں گے۔ مختلف حصوں کے مطابق اوزار بدلنے سے سرگرمی یکساں محسوس نہیں ہوتی اور بچے کو کبھی باریک، کبھی کھلے ہاتھ سے کام کرنے کا موقع ملتا ہے۔
جب تصویر تقریباً مکمل ہو جائے تو ووڈی کے سر کو ایک بار پھر دیکھیں۔ کیا وہ اب بھی گنجا دکھائی دے رہا ہے؟ کیا گہری بھوری لکیروں نے اس کے بال گھنے بنا دیے ہیں؟ کیا اس کے سر پر نئی لٹ، گھنگریالے بال یا ایسی ہیئر اسٹائل بن گئی ہے جس کا شروع میں کسی نے خیال بھی نہیں کیا تھا؟
بالوں کا یہی چھوٹا سا راز ووڈی کی اس رنگ بھرنے والی تصویر کو خاص بناتا ہے۔ چیک والی قمیص، گائے کے دھبوں والی واسکٹ، سرخ رومال اور شیرف کا ستارہ سب جانے پہچانے ہیں، مگر صاف دکھائی دینے والی ہیئر لائن بچوں کو رک کر دیکھنے، سوچنے اور اپنی طرف سے کچھ نیا بنانے کی دعوت دیتی ہے۔
ایک بچہ اصل بالوں کو ویسا ہی چھوڑ دے گا۔ دوسرا بہت بڑی لٹ بنا دے گا۔ تیسرا فیصلہ کرے گا کہ تقریباً گنجا شیرف بھی ہر مہم کے لیے مکمل طور پر تیار ہے۔
اب صرف تین باتوں کا فیصلہ باقی ہے۔ ووڈی کی آخری ہیئر اسٹائل کیسی ہوگی، بوٹ کے تلوے پر کس کا نام لکھا جائے گا، اور گفتگو کے بلبلے میں شیرف صاحب کون سا مزے دار جملہ کہیں گے؟
