Ôi chao, có phải Woody đang bắt đầu hói không nhỉ?
Chỉ cần nhìn lên phần đầu của anh chàng cao bồi trong bức tranh này là nhiều bạn nhỏ sẽ lập tức thấy có điều gì đó hơi lạ. Đường chân tóc nằm khá cao, vầng trán trông rộng hơn bình thường, còn hai bên đầu chỉ có vài lọn tóc nhỏ. Woody trong Toy Story 5 thật sự đang rụng tóc, hay vì lần này chúng ta nhìn thấy phần đầu của cậu ấy rõ hơn nên mới có cảm giác như vậy?
Trong phim không có thông tin chính thức nào nói rằng Woody bị rụng tóc. Câu hỏi vui nhộn này chỉ xuất hiện khi quan sát hình vẽ. Có thể đó là cách các đường nét được sắp xếp, cũng có thể vì phần trán được để lộ khá nhiều. Dù lý do là gì, chi tiết ấy khiến hoạt động tô màu trở nên thú vị hơn, bởi trẻ không chỉ chọn màu mà còn được thử làm một nhà quan sát tí hon.
Trước khi mở hộp bút chì màu, bé có thể dành vài giây để nhìn thật kỹ khuôn mặt Woody. Tóc bắt đầu từ vị trí nào? Bên trái và bên phải có số lọn tóc giống nhau không? Trán cậu ấy thật sự rộng, hay chỉ trông rộng vì đường viền của bức tranh? Mỗi bạn nhỏ có thể đưa ra một câu trả lời khác nhau.
Có bé sẽ khẳng định ngay rằng Woody đang hói dần. Bé khác lại cho rằng tóc của cậu ấy vốn đã như vậy, chỉ là trước đây mọi người không để ý. Cũng có bạn nghĩ rằng chỉ cần tô thêm vài nét màu nâu đậm là mái tóc sẽ trông dày trở lại. Không có đáp án bắt buộc, bởi đây là trò chơi quan sát và tưởng tượng.
Tranh tô màu Woody này có thể được in ra để sử dụng tại nhà, lớp học, trường mầm non hoặc trong một buổi sinh hoạt theo chủ đề Toy Story. Thay vì bắt đầu từ chiếc áo hoặc quần, bé có thể thử tô phần tóc trước. Cách bắt đầu khác lạ này sẽ khiến bức tranh quen thuộc trở nên mới mẻ hơn.
Một số bé sẽ giữ nguyên đường tóc có sẵn rồi tô màu nâu. Một số khác có thể vẽ thêm tóc mái, vài lọn xoăn hoặc một chỏm tóc thật lớn. Bé thích sự hài hước có thể để Woody gần như hói hẳn, chỉ còn một sợi tóc đứng trên đỉnh đầu.
In hai bản giống nhau sẽ tạo thành một trò chơi so sánh rất vui. Ở bản đầu tiên, Woody giữ nguyên mái tóc trong hình. Ở bản thứ hai, bé có thể cho cậu ấy một kiểu tóc hoàn toàn mới. Khi đặt hai bức tranh cạnh nhau, trẻ sẽ nhận ra rằng chỉ cần thay đổi tóc cũng đủ làm khuôn mặt trông khác hẳn.
Để tóc không trở thành một mảng nâu phẳng, bé có thể dùng nâu nhạt làm màu nền. Sau đó, một vài nét cong bằng nâu đậm sẽ tạo cảm giác có từng lọn tóc. Không cần vẽ từng sợi riêng lẻ. Chỉ bốn hoặc năm đường nhỏ đặt đúng hướng cũng có thể làm mái tóc trông dày và có chuyển động hơn.
Nếu muốn nhấn mạnh vẻ hơi hói, bé có thể để trống thêm một khoảng trên đầu. Đường tóc được vẽ cao hơn một chút, còn phần trán được tô cùng tông màu da. Cách làm này khiến Woody có vẻ như đã mất thêm vài lọn tóc sau nhiều chuyến phiêu lưu.
Một phiên bản khác có thể được thêm vài sợi tóc xám. Bé có thể tưởng tượng rằng những nhiệm vụ đầy bất ngờ cùng Buzz Lightyear đã khiến Woody xuất hiện tóc bạc. Vài nét chì xám xen giữa màu nâu sẽ tạo nên một diện mạo vừa vui vừa dễ thương.
Các kiểu tóc mới cũng có thể rất nghịch ngợm. Woody có thể có tóc xoăn như đám mây, một chiếc mái thật dày, tóc cắt rất ngắn hoặc hai bên tóc dài thành những lọn nhỏ. Có bạn sẽ thiết kế một kiểu tóc hiện đại do Lilypad gợi ý. Có bạn lại cho rằng Jessie đã dùng chiếc lược tí hon để chải tóc cho cậu ấy.
Tất cả những thay đổi ấy chỉ thuộc về hoạt động vẽ và tô màu. Chúng không có nghĩa Woody sở hữu một thiết kế chính thức mới trong Toy Story 5. Trẻ chỉ đang lấy một chi tiết đáng chú ý trong hình để phát triển thành nhiều ý tưởng sáng tạo.
Khi phần đầu hiện ra rõ ràng, những đặc điểm khác trên khuôn mặt cũng dễ quan sát hơn. Bé có thể nhìn thấy hình dáng đôi tai, độ cong của lông mày, đường tròn của trán và hướng tóc gần thái dương. Người lớn có thể hỏi bé đã chú ý đến điều gì đầu tiên.
Không phải câu trả lời nào cũng liên quan đến tóc. Có bé thích nụ cười của Woody. Có bé để ý đến chiếc mũi hoặc ánh mắt. Một bạn khác có thể nhận ra rằng khuôn mặt vẫn rất quen thuộc dù kiểu tóc được thay đổi.
Woody là một trong những nhân vật nổi tiếng nhất của loạt phim Toy Story do Disney và Pixar thực hiện. Cậu là một món đồ chơi cao bồi có dây kéo phát ra tiếng nói, từng giữ vị trí đặc biệt trong căn phòng của Andy. Woody thường cảm thấy mình có trách nhiệm bảo vệ và gắn kết các món đồ chơi khác.
Khi một người bạn bị thất lạc, gặp nguy hiểm hoặc vô tình bị bỏ lại, Woody thường cố nghĩ ra kế hoạch giải cứu. Không phải kế hoạch nào cũng diễn ra hoàn hảo, nhưng mong muốn giúp đỡ bạn bè luôn là phần quan trọng trong tính cách của cậu.
Tình bạn giữa Woody và Buzz Lightyear không bắt đầu một cách êm đềm. Khi Buzz xuất hiện và nhanh chóng thu hút sự chú ý của Andy, Woody cảm thấy vị trí của mình bị đe dọa. Cả hai từng tranh cãi, hiểu lầm nhau và rơi vào những tình huống khó xử.
Sau nhiều hành trình chung, Woody và Buzz học cách tin tưởng lẫn nhau. Từ hai đối thủ, họ trở thành những người bạn có thể cùng tìm đường thoát khỏi rắc rối. Một người hành động nhanh, người còn lại giúp nhìn vấn đề theo một hướng khác.
Trong Toy Story 5, một cuộc gọi bất ngờ đưa Woody trở lại căn phòng của Bonnie. Cậu hợp tác với Buzz Lightyear để tìm Jessie và Bullseye, hai người bạn đã bị tách khỏi nhóm. Cuộc hội ngộ diễn ra khi thế giới đồ chơi của Bonnie đang đứng trước một sự thay đổi lớn.
Bonnie hiện đã 8 tuổi và ngày càng dành nhiều sự chú ý cho Lilypad, một chiếc máy tính bảng thông minh có hình dáng giống con ếch. Lilypad có thân màu xanh, đôi mắt lớn và màn hình ở giữa. Nhân vật này trông hoàn toàn khác những món đồ chơi bằng vải, nhựa hoặc có các khớp cử động.
Sự khác biệt giữa Woody và Lilypad là một ý tưởng hay để bé mở rộng phần nền của tranh. Một bên có thể là các khối xếp hình, xe đồ chơi, búp bê, thú bông và hộp giấy. Bên còn lại xuất hiện Lilypad với đôi mắt tròn và màn hình kỹ thuật số.
Bé không cần sao chép một cảnh cụ thể trong phim. Căn phòng có thể được sáng tạo dựa trên phòng ngủ của chính bé, góc chơi trong lớp hoặc một không gian hoàn toàn tưởng tượng. Có thể thêm một lâu đài bằng hộp carton, một thành phố bằng khối gỗ hoặc một chiếc kệ đầy đồ chơi.
Màn hình của Lilypad cũng là nơi để vẽ thêm. Bé có thể vẽ bản đồ, biểu tượng âm nhạc, tin nhắn dành cho Bonnie hoặc hình một chú ếch. Một ý tưởng vui khác là cho Lilypad hiển thị bức ảnh kiểu tóc mới của Woody.
Có thể Lilypad đang chụp ảnh để Woody nhìn thấy vầng trán của mình. Buzz Lightyear đứng bên cạnh và cố tìm hiểu xem các cảnh vệ không gian có bị hói hay không. Jessie cầm một chiếc lược nhỏ, còn Woody ngạc nhiên vì mọi người cứ nhìn lên đầu mình.
Những tình huống này không phải là sự kiện chính thức trong Toy Story 5. Chúng chỉ là các gợi ý để trẻ biến trang tô màu thành câu chuyện riêng. Việc phân biệt giữa nội dung của phim và cảnh do mình tưởng tượng cũng giúp bé kể chuyện rõ ràng hơn.
Một ô thoại có thể được vẽ cạnh khuôn mặt Woody. Cậu có thể hỏi: “Có ai nhìn thấy chiếc lược của tôi không?” Hoặc cậu quay sang Buzz và nói: “Đừng nhìn chằm chằm vào trán tôi nữa nhé!”
Một câu nhẹ nhàng khác có thể là: “Cảnh sát trưởng để kiểu tóc nào cũng ngầu.” Bé cũng có thể tự nghĩ lời thoại. Mỗi bức tranh nhờ đó sẽ có một câu chuyện và sắc thái hài hước khác nhau.
Ở một bức, Woody lo lắng vì tóc dường như ít đi. Ở bức khác, cậu tự hào khoe chỏm tóc mới. Trong một phiên bản khác nữa, Woody không quan tâm đến tóc vì đang vội lên đường giúp bạn bè.
Sau phần đầu, chiếc áo sơ mi kẻ ô mang đến một thử thách hoàn toàn khác. Áo của Woody thường được nhận biết nhờ nền vàng và các đường kẻ giao nhau. Trẻ nhỏ có thể tô toàn bộ áo bằng màu vàng mà không cần giữ lại từng ô nhỏ.
Nếu một số đường kẻ bị màu che mất, bé có thể vẽ lại vài đường sau khi tô xong. Không cần phục hồi tất cả. Chỉ một số nét ngang và dọc cũng đủ gợi lại họa tiết quen thuộc.
Những bé thích chi tiết có thể cố giữ từng đường kẻ hiện rõ. Bút chì màu được gọt nhọn sẽ hữu ích khi tô quanh cúc áo, vai và tay áo. Việc theo dõi một đường rồi tìm xem nó cắt đường khác ở đâu cũng giống một trò tìm đường nhỏ.
Với trẻ khoảng 6 tuổi, những khoảng lớn thường dễ tô hơn. Áo, quần, áo ghi lê và đôi ủng có thể được tô bằng sáp màu với các nét rộng. Màu hơi vượt khỏi đường viền cũng không làm hỏng bức tranh.
Ở độ tuổi này, điều quan trọng là bé được tự chọn màu, luyện cách cầm bút và cảm thấy vui khi hoàn thành hình. Không cần biến hoạt động thành một bài kiểm tra độ chính xác.
Trẻ 9 hoặc 10 tuổi có thể dành nhiều thời gian cho các chi tiết hơn. Hai sắc nâu giúp tóc có chiều sâu. Các ô trên áo có thể được giữ lại. Phần ngôi sao cảnh sát trưởng, thắt lưng, khóa và bao súng được tách bằng các màu khác nhau.
Đường tóc cũng thích hợp cho một thử nghiệm đơn giản về sáng tối. Khi thêm nhiều nét nâu đậm, tóc sẽ trông dày hơn. Nếu dùng nâu nhạt và để lộ phần trán rộng, Woody sẽ có vẻ hói hơn.
Qua đó, bé có thể nhận ra rằng màu sắc không chỉ lấp đầy khoảng trắng. Cách đặt màu còn làm thay đổi cảm giác của người xem về cùng một hình vẽ.
Áo ghi lê có họa tiết da bò tạo cảm giác tự do hơn chiếc áo kẻ ô. Các đốm không cần bằng nhau, đối xứng hoặc theo thứ tự. Một đốm có thể tròn, đốm khác dài, còn đốm tiếp theo trông như đám mây hoặc vũng nước.
Đen và trắng sẽ tạo ra diện mạo quen thuộc của Woody. Trên bản in thứ hai, bé có thể dùng tím, xanh lá, xanh dương hoặc cam. Biết đâu đó là chiếc áo đặc biệt dành cho nhiệm vụ tìm kiếm đồ chơi bị thất lạc.
Khăn quàng cổ màu đỏ tạo một mảng màu nổi bật gần khuôn mặt. Quần có thể dùng nhiều tông xanh để gợi chất liệu bò. Thắt lưng, bao súng và ủng cao bồi phù hợp với các sắc nâu sáng và tối.
Ngôi sao cảnh sát trưởng và khóa thắt lưng có thể được tô vàng, vàng kim hoặc bạc. Những màu này giúp Woody trông gần với hình ảnh quen thuộc, nhưng trẻ không bắt buộc phải làm theo.
Một chiếc áo tím với các đường kẻ xanh, khăn quàng xanh dương và ngôi sao hồng cũng có thể tạo thành bộ trang phục rất vui. Sau đó, bé có thể nghĩ xem Woody mặc bộ đồ ấy để thực hiện nhiệm vụ gì.
Cậu có thể đang tìm một món đồ chơi thất lạc, giúp Buzz tìm đường về Star Command hoặc chuẩn bị một buổi tiệc trong phòng của Bonnie. Bé có thể vẽ một biểu tượng nhỏ lên thắt lưng và đặt tên cho nhiệm vụ.
Câu hỏi về tóc Woody cũng phù hợp với hoạt động nhóm trong lớp. Khi mọi người tô xong, giáo viên có thể hỏi: “Woody thật sự đang hói, hay chúng ta chỉ nhìn thấy trán của cậu ấy rõ hơn?”
Mỗi trẻ lựa chọn một ý kiến và chỉ vào chi tiết đã giúp mình quyết định. Có bạn dựa vào hai bên tóc. Có bạn nhìn khoảng trống trên trán. Có bạn lại nói rằng sau khi tô thêm tóc, Woody không hề hói nữa.
Các câu trả lời sẽ thay đổi theo cách từng bức tranh được tô. Hình có nhiều nét nâu đậm khiến tóc trông rậm hơn. Hình có đường tóc cao và nhiều khoảng màu da làm vầng trán nổi bật hơn.
Mục đích không phải tìm ra một đáp án chính xác. Điều thú vị nằm ở việc trẻ quan sát cùng một hình nhưng có thể giải thích theo nhiều cách.
Trên một tờ giấy khác, bé có thể vẽ ba chiếc đầu Woody nhỏ. Chiếc đầu đầu tiên giữ nguyên kiểu tóc của tranh. Chiếc thứ hai có mái tóc rất dày. Chiếc thứ ba gần như không còn tóc.
Khi đặt ba khuôn mặt cạnh nhau, bé sẽ thấy mắt, mũi và miệng vẫn giống nhau, nhưng nhân vật lại tạo ra cảm giác khác. Đây là cách đơn giản để trẻ hiểu rằng kiểu tóc là một phần quan trọng trong thiết kế nhân vật.
Một trò khác có thể mang tên “Kiểu tóc mới của Woody”. Mỗi bé thiết kế một kiểu rồi giải thích lý do. Tóc xoăn có thể dành cho buổi tiệc trong phòng Bonnie. Tóc ngắn phù hợp với nhiệm vụ giải cứu.
Một chỏm tóc thật lớn có thể là gợi ý thời trang của Lilypad. Một kiểu tóc rối có thể xuất hiện sau khi Woody chạy trốn khỏi hàng chục Buzz Lightyear. Trẻ có thể viết một câu giải thích bên dưới hình.
Trò đùa về hói đầu cần luôn giữ sự vui vẻ và tôn trọng. Hoạt động không nhằm chế giễu những người có ít tóc. Trẻ chỉ quan sát một chi tiết khác biệt trong tranh rồi biến nó thành ý tưởng để tô, vẽ và kể chuyện.
Woody vẫn là người bạn cao bồi trung thành và dũng cảm dù có mái tóc dày, vài lọn tóc hay không còn tóc. Tính cách và những điều khiến cậu được yêu thích không nằm ở số lượng tóc trên đầu.
Một chi tiết khác trong Toy Story 5 cũng có thể được thêm vào nền tranh. Năm mươi mô hình Buzz Lightyear Hi-Tech Edition bất ngờ dạt vào bờ. Chúng bị kẹt trong chế độ cảnh vệ không gian và cố tìm đường trở lại Star Command.
Những Buzz này không bị kẹt trong chế độ đồ chơi. Điều hài hước nằm ở chỗ chúng cư xử như những cảnh vệ không gian thật sự và chưa hiểu đầy đủ rằng mình là đồ chơi. Vì thế, chúng thực hiện nhiệm vụ với thái độ vô cùng nghiêm túc.
Bé không cần vẽ đủ năm mươi Buzz. Chỉ hai hoặc ba nhân vật nhỏ là đủ để làm nền sống động. Một Buzz nhìn lên trời, một Buzz chỉ sai hướng, còn Buzz thứ ba nhìn đường tóc của Woody với vẻ ngạc nhiên.
Mỗi Buzz có thể được vẽ với tư thế và biểu cảm khác nhau. Các nút trên bộ đồ cũng có thể được tô bằng nhiều màu để biến phần nền thành trò tìm kiếm.
Bé có thể tìm Buzz đang nhìn Lilypad, Buzz đang chỉ đường hoặc Buzz đang tò mò về vầng trán của Woody. Nhờ vậy, bức tranh không chỉ để tô màu mà còn có thể trở thành trò quan sát.
Cuộc gặp giữa Woody và Lilypad cũng mở ra một câu hỏi thú vị về những cách chơi khác nhau. Không cần biến hoạt động thành cuộc tranh luận rằng đồ chơi luôn tốt còn màn hình luôn xấu.
Một câu hỏi vui hơn là: “Woody có thể dạy Lilypad điều gì, và Lilypad có thể chỉ cho Woody điều gì?”
Woody có thể dạy cách dùng hộp giấy, khối xếp hình và những nhân vật nhỏ để xây cả một thị trấn. Lilypad có thể tìm nhạc cho cuộc diễu hành, hiển thị phong cảnh sa mạc hoặc mở bản đồ cần thiết cho nhiệm vụ.
Các câu trả lời có thể được vẽ trực tiếp quanh nhân vật. Woody xây thị trấn cao bồi bằng hộp carton. Lilypad hiển thị hoàng hôn trên màn hình. Buzz dùng màn hình như bản đồ, còn Jessie chuẩn bị trò chơi mới cho Bonnie.
Dưới đế chiếc ủng bên phải của Woody có chi tiết quen thuộc là chữ “ANDY”. Nếu đế ủng xuất hiện trong hình, bé có thể tìm các chữ trước rồi tô cẩn thận xung quanh.
Nếu phần đế không nhìn thấy, bé có thể vẽ một chiếc ủng riêng ở góc giấy. Viết “ANDY” giúp giữ mối liên hệ với người chủ cũ của Woody. Viết tên của bé sẽ tạo nên câu chuyện tưởng tượng rằng Woody đã đến một căn phòng mới.
Không cần vật liệu đặc biệt để hoàn thành trang tô màu này. Giấy A4 thông thường, bút chì màu và sáp màu là đủ. Bút dạ có thể giúp làm nổi bật khăn đỏ, ngôi sao hoặc vài lọn tóc tối.
Nên đặt một tờ giấy khác bên dưới nếu sử dụng bút dạ, tránh để mực thấm xuống bàn. Bút chì màu được gọt nhọn phù hợp với các ô nhỏ, đầu ngôi sao, tóc và chữ trên đế ủng.
Những vùng lớn có thể được tô nhanh hơn bằng sáp màu. Việc thay đổi dụng cụ theo kích thước từng phần giúp trẻ không cảm thấy hoạt động bị lặp đi lặp lại.
Khi bức tranh gần hoàn thành, bé có thể nhìn lại đầu Woody một lần nữa. Cậu ấy vẫn trông như đang hói không? Những nét nâu đậm đã làm tóc dày hơn chưa? Hay Woody bây giờ đã có tóc mái, tóc xoăn hoặc một kiểu tóc hoàn toàn bất ngờ?
Chính câu đố nhỏ về mái tóc khiến bức tranh Woody này trở nên khác biệt. Áo kẻ ô, áo ghi lê đốm bò và ngôi sao cảnh sát trưởng đều quen thuộc, nhưng đường tóc rõ ràng khiến trẻ dừng lại, quan sát và muốn vẽ thêm điều gì đó.
Một bé sẽ giữ nguyên tóc như trong hình. Bé khác cho Woody một chỏm tóc khổng lồ. Một bạn nữa quyết định rằng một cảnh sát trưởng gần như hói vẫn hoàn toàn sẵn sàng cho mọi chuyến phiêu lưu.
Ba lựa chọn còn lại nằm trong tay người cầm bút: Woody sẽ giữ kiểu tóc nào, tên ai sẽ được viết lên chiếc ủng và cậu ấy sẽ nói câu vui gì trong ô thoại?
